巨人春季课程，涵盖多种学科，所有年级。一年之计在于春，春季是最佳的提分季节。所有的中小学生都可以选择在一年之春迅速提分，名师任你选择，课程任你选择，我们会根据你的学习成绩适时地调整最合适的课程，提高效率。
在课程学习中,班主任会对学生进行测评,按照孩子的成绩进行分班，配备不同的师资需求和课程，做到完全个性化辅导，同时，学校会定期组织孩子参加学员分享会，定期督促孩子完成测评卷。
巨人推出的尖端班是高容量浓缩名师资源的课程产品，同样在春季课程中推出，此类授课内容往往高浓缩知识点讲解或者信息类，授课教师均是教学能手。保障学生学习资源的优质性。
生动的教学方式，多样的活动设置。通过组织学生看、听、说、演、做，培养语言表达和人交流的能力。
真正的因材施教式教学，根据学生知识掌握程度的不同针对性开展教学，专业个性辅导，提升学生成绩。
思路点拨与反复训练相结合，故事启发、游戏互动、名作赏析等穿插其中，让孩子在快乐学习的同时能实实在在地掌握知识。
一课一讲反复练，确保教学落到实处，针对性教学，一课一专题，内容无重复，新颖不乏味。
- 春季班学前课程
- 春季班小学课程
- 春季班初中课程
- 春季班高中课程
| 科目 |
课程名称 |
课程介绍 |
在线报名 |
| 语文 |
学前HKC分级阅读
(适合2.5—5 岁) |
轻松活泼的教学氛围，情景融入式的学习方式，给幼儿创设语言交流的情境。让幼儿在听说游戏和各项活动中，学会仿编和创编儿歌。同时在教学中融会贯通习惯品质的培养，让幼儿养成好的行为习惯，明白道理。
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| 数学 |
学前HKC快乐数学
(适合2.5—5 岁) |
1. 提高幼儿学习兴趣、培养幼儿自主学习性，改善学习效果。
2. 在轻松环境中去掌握幼儿阶段所需的数学基础知识。
3. 通过操作探索，引导幼儿感知发现，在练习活动中，贴合实际生活，从而帮助幼儿解决生活中的问题。
4. 有效提高其想象和表达能力。 |
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| 英语 |
学前HKC英语
(适合2.5—5 岁)
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运用多媒体互动教学，虚拟老师melody 通过热身开场、动画导入、游戏教学、知识点回顾四大环节与真实的教师在教学点之间的巧妙切合，轻松活泼的教学氛围，营造特有的语言环境，注重培养孩子良好语感的同时构建情景化、生活化的教学环境，让孩子们自主地融入到课件情景中探究学习。通过连动式、生活互动式及反复螺旋式上升学习，充分挖掘孩子的语言学习潜能，让开口说英语变得简单。 |
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| 其他 |
学前HKC智趣手工
(适合2.5—5 岁)
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《HKC 智趣手工》由知名幼教专家倾力打造，通过自已动手参与手工制作，让孩子们从大小、线条、色彩、形状中感受美的形式，有效地培养其想象力、创造力、观察力、审美等能力。研究表明，幼儿阶段正处于各种能力发展的关键时期，因此该课程的设计就在于让幼儿在能力发展的关键期获得提升与发展，让孩子赢在起跑线! |
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学前科学小实验
(适合2.5—5 岁)
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风靡世界的《多元智慧理论》界定了八项智慧，其中之一是“自然观察者智慧”，该项智慧的指向是：有强列的求知欲，有好奇心，有探索的兴趣和能力，有发现问题的积极性和解决问题的能力，有敏锐的观察力，而这也是我们课程的宗旨与目标，真正体现了“做中学科学，做中玩科学，科学中明真理。 |
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| 直通外校 |
外校?名小直通车
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1. 为超前、优秀儿童提供科学、系统的培养，全面应对外小名小入学考试。
2. 夯实孩子基础，拓展训练思维，为武汉市重点小学输送人才；
3. 提高孩子综合十大思维力，为小学学习打好基础，建立学习的兴趣和自信，培养良好的入学习习惯。
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| 科目 |
课程名称 |
课程介绍 |
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小学
语文 |
一年级看图说话写话 |
针对以上的孩子，培养良好的学习习惯和行为习惯，梳理拼音知识，学会自主地表达自己的观点，能写简单通顺的话，能独立地完成小篇幅的阅读。 |
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| 二年级看图说话写话 |
1. 能清楚地表达自己的意见、看法，能仿写结构句式简单的段落、儿歌。
2. 学会在写话训练中结合生活实际加入自己的联想、想象。学会朗读、默读的基本方法。
3. 培养学生积极的学习态度，将语文学习引向实际生活，通过方法指导和情境协助帮助学生提高语言的表达能力。 |
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| 三年级同步作文班 |
1. 根据孩子的知识掌握程度使用专门的教材，因材施教，针对性教学;
2. 专题训练，引导学生在反复训练中将知识点落实到位，逐步搭建作文、阅读知识体系。 |
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| 三年级炫酷作文班 |
| 四年级同步作文班 |
1. 同步作文班——教学与学生校内学习同步，抓准本学期阅读与作文重难点，各个击破；
2. 炫酷作文班——写作技巧、语言表达训练与作文反思修改相结合。 |
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| 四年级炫酷作文班 |
| 五年级同步作文班 |
通过对文章字词句段篇等知识的强化训练，帮助学生掌握高效的阅读方法，提高阅读和分析解决问题的能力。同时还有针对性地进行写作训练，不仅学会写作技巧，掌握写作的基本规律，而且提升语文素养，使阅读和写作有机结合，帮助学生构建一个完整的阅读和写作的知识网络。 |
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| 五年级炫酷作文班 |
| 小升初强化班 |
1. 小升初强化班——帮助学生全面了解字词句的考试题型，夯实基础;重点突破阅读答题技法，帮助学生用规范的语言答题;帮助学生面对不同类型的作文题目正确审题、构思，快速作文。
2. 小升初冲刺班——帮助学生全面学习并且有效的快速提高他们的听、说、读、写能力，使学生能够在激烈的择校竞争中占得先机。
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| 小升初冲刺班 |
小学
数学 |
一年级趣味数学班 |
1. 联系生活，寓教于乐。充分激发学生学习数学的兴趣，培养学好数学的信心，夯实基础，拓宽知识面。
2. 丰富多彩的教具以及游戏教学。
3. 注重观察能力、逻辑分析能力和动手能力的培养，使孩子感悟生活中处处有数学。 |
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| 二年级趣味数学班 |
1. 联系生活，寓教于乐。充分激发学生学习数学的兴趣，培养学好数学的信心，夯实基础，拓宽知识面。
2. 注重计算能力、思维能力和动手能力的培养，提高孩子解答应用题的能力。 |
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| 三年级同步数学班 |
1. 在教学过程中，老师注重培养学生的自主思考能力，采取启发和引导的方式，让学生有兴趣地主动投入到课堂中来。学生不再停留于“应该是怎样，应该怎么做”的模仿式学习，而是在教师的启发和引导下，逐步形成“为什么是这样，怎样能更好”的自主性思考。
2. 在小班课堂中，老师会充分鼓励学生表达自己的想法，充分展示其思维和个性。 |
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| 三年级奥数班 |
| 四年级同步数学班 |
1. 切实贯彻循序渐进的教学原理，利于学生克服畏难情绪，逐步提高学习兴趣和能力。
2. 重视对学生数学思想方法的启迪，通过知识的积累形成方法，再通过方法的运用来培养孩子的能力。
3. 改善数学学习方法以及提高数学学习效率，有效巩固数学知识点。 |
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| 四年级奥数班 |
| 五年级巨人数学班 |
通过对重要专题及知识点的初歩系统学习，培养学生正确处理信息的能力，引导学生运用不同方法解决实际问题，开发拓展数学思维，形成一定的抽象逻辑思维能力，通过学习中不断自我矫正、自我完善、自我发展的程，建立信心，提高能力，为以后进入高年级应对较复杂的数学问题打下扎实基础。 |
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| 五年级巨人奥数班 |
| 六年级巨人数学班 |
通过对重要专题及知识点的初歩系统学习，培养学生正确处理信息的能力，引导学生运用不同方法解决实际问题，开发拓展数学思维，形成一定的抽象逻辑思维能力，通过学习中不断自我矫正、自我完善、自我发展的程，建立信心，提高能力，为以后进入高年级应对较复杂的数学问题打下扎实基础。
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| 六年级巨人奥数班 |
小学
英语 |
新视情春季班
(一至三年级，没有英语基础的学生或是有少量英语基础的学生) |
通过学习，让学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 |
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新概念一册春季班
(四至六年级，有少量英语基础或有一定英语基础的学生) |
学熟练掌握800—1500 个生活基本词汇，在国外生活可以进行生活基础对话；系统学习基本语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。所有音标、连读、同化。
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同步英语班
(小学三至六年级的学生) |
通过学习，让学生能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 |
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外校直通车
(五、六年级有考武汉外国语学校意愿的优秀学生) |
外校直通车课程是针对即将毕业的小学生，进行英语考试的培优训练。通过强化训练，帮助学生扩充词汇量，学习和掌握小学阶段的语法知识和结构，并将初中的部分知识提前下放，使学生形成一定的听力，阅读和写作技巧，为即将面临的中学入学考试做好充分的准备，同时也为今后顺利进入中学英语学习打下坚实的基础。
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| 年级 |
科目 |
课程名称 |
课程介绍 |
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| 七年级 |
数学
(同步、提高、尖子班和实验班：在中考大纲考试范围内与学校同步拔高，难度依次递增) |
七年级数学同步班 |
【同步班】：紧扣课本，以基础知识点的讲解为主，注重学生的基础知识的学习，数学运算能力的培养，适当增加综合知识的应用。
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| 七年级数学提高班 |
【提高班】：以基础知识点为主的同时，教会大家每章知识的串联和灵活，注重培养学生独立解决问题的能力。 |
| 七年级数学尖子班 |
【尖子班】：对学生的要求很高，在学习基础知识点的同时，更多的是以培养学生独立分析能力和逻辑思维能力为主。
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| 七年级数学实验班 |
【实验班】：对学生的要求更高，在学习基础知识点的同时，超前学习，更多的是培养学生逻辑思维能力和归纳能力以及解题能力。实验班将根据学生的实际情况和班情独立出讲义，超前学习。
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| 英语 |
100分高级名师中考同步班 |
1．扎实的语法课程，巩固每个单元涉及到的语法考点，专项提高。
2．在掌握单词的基础上，加强句型的学习。
3．经典的阅读训练，让学生在克服传统难题的同时，冲刺高分。（提高班的难度会增加）
4．时效的模拟测试，让学生提前熟悉考试环节，轻松应考。
5．每节课会强调本单元的写作重点，让学生除了会读会背，更懂得学以致用。
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| 100分特、高级名师中考预备班 |
| 100分特、高级名师中考冲刺班 |
| 语文 |
100分高级名师中考同步班 |
初步接触散文及说明文的知识点及文言文的人称代词、通假字等较浅显的知识点，写作方面主要学习记叙文写作。分为现代文阅读、文言文阅读、作文三大体系，每一讲均以趣味语文的形式导入，符合初一学生的认识水平，由浅入深贯彻"一讲一得"的时效性。
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| 100分特、高级名师中考预备班 |
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| 100分特、高级名师中考冲刺班 |
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| 满分作文题提高班 |
对于初中语文学习来讲，初二最适于积累拓展、突破瓶颈、实现飞跃。把握好初二，你便紧紧握住了中考高分的金钥匙。
1．全面进入初中语文的纵深学习阶段，难度更大，层次更深。如文学作品的鉴赏、人物情感的深入分析、如何让文章立意出彩。
2．在以记叙文为主的前提下，根据初中语文规划的要求，融入了说明文和议论文的精读精练。
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| 满分作文题预备班 |
| 满分作文题冲刺班 |
| 八年级 |
数学 |
八年级数学同步班 |
【同步班】：紧扣课本，以基础知识点的讲解为主，注重学生的基础知识的学习，数学运算能力的培养，适当增加综合知识的应用。 |
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| 八年级数学提高班 |
【提高班】：以基础知识点为主的同时，教会大家每章知识的串联和灵活，注重培养学生独立解决问题的能力。 |
| 八年级数学尖子班 |
【尖子班】：对学生的要求很高，在学习基础知识点的同时，更多的是以培养学生独立分析能力和逻辑思维能力为主。 |
| 英语 |
100分高级名师中考同步班 |
1．八年级正好是处于"两级分化"的阶段，很多学生从初一成绩拔尖，到初二的直线下滑，让学生和家长都不知所措，不知道如何在短期内稳定下滑趋势，让英语成绩逐步提高，或者在短期内把握考点，提高成绩。
2． 很多学生英语基础参差不齐，两级分化后，公立学校老师不能很好的进行分层教学，难以做到有的放矢。
3．多数学生没有养成良好的英语学习习惯，也没有很好的掌握英语学习方法。
4．到了八年级下学期，课业负担直线上升，如何在繁重课业，紧张时间中有效提高成绩，将是成绩提高的关键。
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| 100分特、高级名师中考预备班 |
| 100分特、高级名师中考冲刺班 |
| 语文 |
100分高级名师中考同步班 |
对于初中语文学习来讲，初二最适于积累拓展、突破瓶颈、实现飞跃。把握好初二，你便紧紧握住了中考高分的金钥匙。
1．全面进入初中语文的纵深学习阶段，难度更大，层次更深。如文学作品的鉴赏、人物情感的深入分析、如何让文章立意出彩。
2．在以记叙文为主的前提下，根据初中语文规划的要求，融入了说明文和议论文的精读精练。
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| 100分特、高级名师中考预备班 |
| 100分特、高级名师中考冲刺班 |
| 满分作文题提高班 |
专门为作文成绩一般的学生开设的课程，分为三个不同乘此的班型，着重提高基本写作水平，夯实全面基础，提高自信，稳固成绩，抓住重点，避免不必要的失分，不跑题偏题，突出个人特色，提升作文成绩。
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| 满分作文题预备班 |
| 满分作文题冲刺班 |
| 物理 |
60分高级名师中考同步班 |
让学生能够掌握八年级下学期的课本基础知识，充分熟悉考试重点和难点题型以及掌握解题技巧和方法，轻松应对物理考试，能够实现独立地分析力学现象解决物理问题等的全面发展。
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| 60分高级名师中考预备班 |
| 60分高级名师中考冲刺班 |
| 九年级 |
数学
(每位学员进巨人之前都要求进行分班测试，以测试成绩来分班) |
九年级数学实验班 |
【同步班】：紧扣课本，以基础知识点的讲解为主，注重学生的基础知识的学习，数学运算能力的培养，适当增加综合知识的应用。
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| 九年级数学提高班 |
【提高班】：以基础知识点为主的同时，教会大家每章知识的串联和灵活，注重培养学生独立解决问题的能力。
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| 英语 |
100分高级名师中考同步班 |
1．科学制定复习计划，勾划复习重点。
2．专项训练，重难点各个击破。
3．中考核心词汇和词组的学习，让学生把握中考高频单词和词组。
4．综合训练，全面把握学生薄弱专项，进行有的放矢地学习。
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| 100分特、高级名师中考预备班 |
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| 100分特、高级名师中考冲刺班 |
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| 语文 |
语文考学班 |
1．提高学生阅读、写作的应考能力，使学生在最短的时间内有效提高语文成绩。
2．模块教学，查漏补缺，使知识更系统化也更易掌握。 |
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| 语文提高班 |
| 物理 |
60分高级名师中考同步班 |
物理学科在九年级这个特殊的年级——同学们打基础与冲刺的并存的年级，抓住最后的机会查漏补缺，才能在即将迎来的中考中考出理想的成绩。学习之后，要求学生能够掌握初中八、九两个年级的重要知识内容；能够充分
熟悉考试的重点和难点题型，掌握解题技巧和方法，能够实现独立分析、解决问题的能力；要求同学们熟悉中考题型，知道考试规律和动向，抓住考点，轻松应考。
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| 60分高级名师中考预备班 |
| 60分高级名师中考冲刺班 |
| 化学 |
40分高级名师中考同步班 |
1．九年级学生面临中考的同时，却还没有结束新课，然而酸碱盐知识又是历年来学生都惧怕的一个难点知识，因此对酸碱盐知识的巩固学习是必不可少的。
2．面对中考，学生需要进行多次复习，并针对各种题型和知识点进行全面训练。
3．多数学生还是对实验探究题无从入手，不知道出题者的意图。
通过这16 次课的学习，能帮助学生在中考中取得一个大的提升。
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| 40分高级名师中考预备班 |
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| 40分高级名师中考冲刺班 |
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| 年级 |
科目 |
课程名称 |
课程介绍 |
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| 高一年级 |
数学 |
数学同步班 |
【同步班】：紧扣课本，以基础知识点的讲解为主，注重学生的基础知识的学习，数学运算能力的培养，适当增加综合知识的应用。
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| 数学提高班 |
本课程覆盖《考试大纲》和《考试说明》考点要素、能力要求和题型类别，综合呈现了近几年中考中的典型试题，让同学们更系统地学好化学。每次课的内容分别是以中考考查的各个考点为突破，帮助同学们全面掌握中考的考点和题型。
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| 英语 |
名师提高班 |
1．扎实的语法课程，让学生在考试时能够完全掌握完成句子所针对的考点。
2．强化的词汇总结，让学生不再惧怕单选时ABCD 都不认识的疑惑。
3．经典的阅读训练，让学生在克服传统难题的同时，冲刺高分。（提高班的难度会增加）
4．时效的模拟测试，让学生提前熟悉考试环节，轻松应考。 |
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| 名师冲刺班 |
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| 语文 |
名师语文专题班 |
分为现代文阅读、文言文阅读、作文三大体系，每一讲均以趣味语文的形式导入，符合学生的认识水平，由浅入深贯彻"一讲一得"的时效性。
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| 物理 |
名师提高班 |
通过学习，要求学生能全面了解并适应高中物理学科的学习，基本掌握高中理科的学习方法（思维+ 练习+ 再思维+ 再练习+ 总结），并巩固上学期的物理知识，掌握解题技巧。进入高中学习的难点：机械能守恒定律，带电粒子在电场中的运动及电学实验。
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| 名师冲刺班 |
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| 化学 |
名师提高班 |
通过这16 次课的学习，一方面帮助学生巩固学校所学知识，并适当拔高适应考试，另一方面培养学生的学习兴趣，养成好的学习习惯。
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| 名师冲刺班 |
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| 高二年级 |
数学 |
名师提高班 |
【提高班】：以基础知识点为主的同时，教会大家每章知识的串联和灵活，注重培养学生独立解决问题的能力。
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| 英语 |
名师提高班 |
对于提高班的学生，我们还会让学生在掌握课本上的英语知识外，开阔学生视野，进一步强化学生的语言素质和能力，提高学生的应试技巧和分析总结归纳能力。
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| 语文 |
名师语文专题班 |
分为现代文阅读、文言文阅读、作文三大体系，每一讲均以趣味语文的形式导入，符合学生的认识水平，由浅入深贯彻"一讲一得"的时效性。
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| 物理 |
名师提高班 |
通过学习，要求学生能全面了解并适应高中物理学科的学习，基本掌握高中理科的学习方法（思维+ 练习+ 再思维+ 再练习+ 总结），并巩固上学期的物理知识，掌握解题技巧。
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| 化学 |
名师提高班 |
本课程以《新课程标准》为宗旨，覆盖《考试大纲》和《考试说明》考点要素、能力要求和题型类别，综合呈现了近几年高考中的典型试题，让同学们更系统地学好化学。
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| 高三年级 |
数学 |
名师提高班 |
本课程覆盖《考试大纲》和《考试说明》考点要素、能力要求和题型类别，综合呈现了近几年中考中的典型试题，让同学们更系统地学好数学。每次课的内容分别是以中考考查的各个考点为突破，帮助同学们全面掌握中考的考点和题型。
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| 英语 |
名师提高班 |
在通过16 次课，32 个课时的学习之后，我们要求学生们能够掌握高一年级下学期的语法知识、单词、词组及句型并会在考试中使用它们；使学生们能够掌握有效合理的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣；让学生们能够充分的熟悉考试重点和难点题型，掌握解题技巧和方法，轻松应对考试。 |
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| 语文 |
名师语文专题班 |
名师授课：让学生在轻松，幽默的课堂中掌握知识；教学形式多样：采用常规教学与课辅相结合的方式，通过讲授，讨论，情景教学等方法活跃课堂气氛，启迪学生思维，提高学生的学习积极性。
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| 物理 |
名师提高班 |
第一轮复习，梳理知识点，建立复习体系。主要以板块学习为主题。承接第一轮复习，进行考点的专项训练，熟悉高考的考试模式。树立迎接高考的良好心态。大量仿真训练，使学生保持良好状态。
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| 化学 |
名师提高班 |
对重点、难点和考点加强练习，使学生对高考的复习更有方向性。对高考的变化进行分析，传授选做题选择的技巧，提高学生的应试能力。通过专题的复习，以高考原题为载体，把握新课程高考的广度和深度。
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