1、大部分学生对中学阶段的学习方法及教学方法不太适应；
2、部分学生在基础知识方面掌握不够扎实；
3、部分学生计算能力和分析问题的能力没有达到要求；

4．部分学生对方程思想和数形结合的思想掌握不到位。

从知识和能力两方面予以整合，帮学生坚实基础，明确考试要求。
a.扎实的知识讲解，让学生在考试时能够完全掌握一些基础习题。

b.强化的变式训练，让学生不再惧怕看不懂题，听不懂分析。
c.经典的专项训练，让学生在克服传统难题的同时，冲刺高分。

d.时效的模拟测试，让学生提前熟悉考试环节，轻松应考。

e.真正让孩子达到“学以致用”，直击中考。

a. 很多重点初中的月考和大型的期中期末考试里面都会涉及到下个学期的重点内容，只有在课标的基础上加深知识的深度和广度，才有可能在大考中取得好成绩，赢得一个有竞争力的位置。而公立学校的老师由于要严格执行课标的教学进度，导致很多学有余力的学生在学校吃不饱。

b. 在中考当中，数学考试必须依靠扎实的基础知识，有效的解题技巧来应付考试，而这些是很难都在学校里面学习完备的。

c. 在历年的考试成绩当中，数学成绩差距是最大的，学生之间的竞争也是非常激烈。

d. 中考是初中生最为重要的一次考试，它的结果也是初中生三年心血结晶的一次体现，更是“能者上”的一个重要选择标准。在武汉市10万毕业生大军中，优秀的省级示范院校就只有不到10所，总共才招收1.3万人，录取率只有可怜的13%。而数学作为最具区分度的学科，其重要性不容小视。

e. 所有学生学习数学都会面对这样的问题：“初一不分上下，初二两极分化，初三越来越怕”。而如何能够加快脚步，查缺补漏，熟悉题型，迎接考试是摆在学生面前的一大难题

①暑秋课程的特点

1、暑期课程以知识点为主，为学生构建知识体系，为“面”的学习。

2、秋季课程与专题为主，为学生突破考试重点、难点，为“点”的学习。

②暑秋课程衔接的必要性

1、学习是一个长期连续，反复加深的过程。中断学习，将对孩子有不利影响。

2、我校课程是完整而系统的，只有经过完整的一轮学习孩子的数学成绩数学功底才会有显著提高

3、我们在秋季会在加深课内知识的同时也会从代数和几何两个方面补充新知识，为后面的学习打下基础。