简介：李瑨，世界奥林匹克竞赛优秀教练员; 在教学上注重因材施教，教学过程中互动性强，引导学生发散思维，由浅入深，课堂上谈吐幽默，能够和学生很好的交流，热情，诚恳地帮助每一个孩子!
指导：【备战“希望杯”,从准备到应试】
一年一度的“希望杯”即将打响，我国体育健儿们在亚运赛场上奋勇拼搏，斩金夺银。而我们的奥数学子们也在摩拳擦掌，处于紧锣密鼓的备战之中，准备一显身手。接下来我会结合近几年“希望杯”的题目以及其特点详细讲述一下如何备战“希望杯”。
首先，要锻炼自己的计算能力。
其次，要熟记基本知识点。
还有，要学会对知识和解题方法进行归纳总结。【查看详情】
简介：邓志慧，毕业于华中师范大学，教龄7年，其中担任小学数学教学任务3年多，胜任小学数学三至六年级教学内容。所教班级的学生基础扎实，思维活跃，创新意识强。
指导：【希望杯小学奥数学习的三个重要诀窍】
小学奥数重在培养学生的逻辑思维能力，这种思维能力不是要求得多么深刻，只能你能找到解决一道题所用的数学原理及方法，不考虑做题时的计算错误，这道题就算已经解决了。小学奥数学习有以下三个诀窍：
1 .常规转化。
2.类似题目的知识构建 。
3.大胆的想。【查看详情】
简介：刘南希，教学层次清楚，语言清晰，讲课精炼，知识点准确，注意挖掘每个学生的潜力；善于将看似繁杂的奥数知识点结成一张网络，使学生注重概念、方法、技能的系统性；善于启发学生自己去发现问题，形成学习数学所必备的逻辑归纳能力和推理能力；善于化难为易，深入浅出，因材施教，寓教于乐。
【深度透析】
1、吃透真题，准确把握出题思路。
2、从组委会每年的考后试卷分析来看，大部分学生的错误集中在易错陷阱题的把握不当……
3、短期集中强化，希望杯重视的学生的数学基础，根据历年统计，80%的希望杯获奖学员并没有多年的奥数学习……
【夺金技巧】
如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩，家长和同学最为关注的还是学习的方法：“针对性”地复习和“针对性”地训练是在任何考试中取胜的“法宝”…… 【查看详情】
简介：夏宝丰，师范学院数学教育专业毕业。分别于2006年3月—6月、2006年9月—12月参加国家小学数学教育学会举办的奥数教练员培训，并于2006年6月，2007年1月分别通过小学奥数国家三级、二级教练员资格考试，获得得小学奥数国家三级、二级教练员证书。2009年参加北京师范大学教师集训。
指导：【希望杯题型特点及备战对策详细解答】
自2003年，全国小学数学希望杯比赛已举行了九届。前三届参赛对象为四、五年级学生，由第四届开始，小学六年级学生也可正式参加比赛，因此，毫无疑问地说，明年“希望杯”的获奖成绩是与小升初直接挂钩的。
一、“希望杯”其命题的特点
二、参加希望杯的意义>
三、如何备战 【查看详情】
