五年级是小学阶段拉开差距的关键时期，是知识难度陡增的阶段，这就要求同学们在为实现竞赛夺魁，圆名初之梦的道路上更早更超前地进行专业系统的学习。
暑假新小五
一、学情解读：夯实基础，获益匪浅
1.五年级语文在小学语文教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。
2.因此在学习语文时也出现了不少的问题：首先由于对阅读理解能力和写作能力的要求增加，部分学生学习兴趣不是很高，有的甚至有厌恶感，同时，许多学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题。
3.再次，因为老师指导不够，家长能力有限，导致学生回家不会学习，无正确的学习方法，且缺乏有效的巩固手段。
4.最后，部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不好，学习无明确的计划。五年级是迈向六年级的过渡阶段，在这个期间一定要夯实基础，培养能力，使孩子们得到充分的开发和训练。
二、制定合理的学习目标，培养正确的学习方法，争做领航者
1.针对五年级的新生，将四五年级的课程综合衔接。
2.在课程中将阅读与写作训练相结合，在指导孩子语文学习的同时对孩子的学习习惯和学习方法进行正确的指导和培养，以提升孩子的学习能力，从而实现孩子能用正确的学习方法进行独立自主的学习。
三、能力突破：争做佼佼者，为小升初做准备。
1.汇总1～4年级的基础知识点，融会贯通，使知识点变成知识网络。
2.结合当前的事实政治以及实际生活分析阅读，让学生不仅理解文章表面的涵义，更理解其本质。
3.作文技巧集萃，让学生不仅能写出足够字数的作文，更能够在作文上少丢分，甚至得到满分作文。
四、暑期学习课程规划，《炫酷》《阅读专练》帮你顺利衔接过渡
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五年级炫酷作文教学大纲 |
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课次 |
教学主题 |
教学内容和目标 |
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1 |
怪箱探险 |
把事情经过写完整 |
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2 |
我成功了 |
抓重点展开叙事 |
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3 |
原来如此 |
“悬念法”叙事 |
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4 |
校园奇（怪）事 |
抓特点叙事 |
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5 |
学做水果沙拉 |
把事情的经过写具体 |
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6 |
炎炎夏日 |
写清文章顺序，使文章条理清楚 |
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7 |
我会写影评 |
写作角度的变化 |
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8 |
诗词扩写 |
确定角度，把握文章内容，展开想象 |
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9 |
武汉的桥 |
有顺序的观察物体的外形 |
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10 |
一份报纸 |
有顺序的描写物体 |
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11 |
我给李白做导游 |
结合生活实际展开想象 |
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12 |
假如我是上帝 |
抓住重点展开想象 |
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13 |
记忆中的他（她） |
学会联想 |
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14 |
写故事梗概 |
学会概括和过渡 |
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15 |
他（她）变了 |
学会对比 |
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16 |
综合复习 |
整合知识点 |
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五级阅读专项训练教学大纲 |
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课次 |
教学主题 |
教学内容和目标 |
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1 |
声音的温度 |
理解文中标点符号的作用 |
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2 |
专项训练（一） |
理解文中标点符号的作用 |
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3 |
人生有三重境界 |
总起句、中心句和过渡句的辨识 |
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4 |
专项训练（二） |
总起句、中心句和过渡句的辨识 |
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5 |
牵牛花 |
段的内部关系 |
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6 |
专项训练（三） |
段的内部关系 |
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7 |
草木鱼虫高新科技 |
说明文阅读 |
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8 |
专项训练（四） |
说明文阅读 |
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9 |
崇尚科学，认识世界 |
说明文真题演练 |
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10 |
专项训练（五） |
说明文真题演练 |
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11 |
没伞的孩子就得拼命跑 |
学习几种重要的修辞手法 |
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12 |
专项训练（六） |
学习几种重要的修辞手法 |
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13 |
灵动之音 |
新型阅读 |
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14 |
专项训练（七） |
新型阅读 |
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15 |
做一只美丽的蝴蝶 |
五年级语文统测试题精选 |
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16 |
专项训练（八） |
学期大检测 |
五、报名须知
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课程服务 |
使用教材 |
教学计划 |
班级类型 |
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电话咨询答疑解惑跟踪服务专题辅导 |
《炫酷作文》 《巨人阅读专项训练》 |
32课时/16次 |
精品小班、火箭班、尖子班、提高班 |
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