“校长，我这二宝要静养，求请假三周……”三班老师说……“全面二孩”政策实施后的第一个新学期，不少校长发现学校的女教师们要么休产假，要么挺着大肚子来上班。自今年1月1日起，全面二孩政策开始实施，掐指一算，最早准备生二孩的准妈妈们进入了怀孕后期，讲台上的女老师也有不少都去休产假了。“一个萝卜一个坑，他们都生孩子去了，这些坑怎么填？”这就是校长们的共同烦恼。
新学期开始，老师扎堆请假备孕
焦点1 教师结构不合理，女老师去生孩子谁上课？
据羊城晚报近日报道，广州越秀区某重点小学校长说到，他们学校有165位教师，90%以上是女教师，她们的平均年龄是38.17岁，其中40岁以下的女教师有95人，35岁以上有45人，“不到40岁的女教师都积极想生二孩，还有超过40岁的女教师也蠢蠢欲动。”校长有些无可奈何，刚刚开学，工作才进入正轨，然而当下学校正在保胎或休产假的女老师就有10个。
面临同样问题的还有刚刚开学的海口市琼山区第三小学，目前已经有4名女老师在休产假，2名教师病休。琼山三小校长吴成承认，“确实带来一定压力。已经有4人在休产假，2人休病假，另外我们学校还有教师怀孕暂时没到休假时间的。这种情况对于学校教育教学来说压力很大。”
该校共176个编制，目前只有160个教学老师，又由于6人休假，目前学校上课教师的人数比应有编制少了20多个名额。而去外面招聘也需要培训过程。面对这样的压力，琼山三小基本通过校内调配进行解决，一定程度上增加了其他老师工作量。
焦点2 骨干教师集体休产假，师资不足校长压力大
据了解，全面二孩政策实施以来，生育大军集中在70后和80后，而在中小学校，这个年龄的老师大都是骨干教师，一旦休假会给学校的工作带来很大的影响。目前准备生二孩的女教师大多年龄偏大，现在要是不生，再过几年可能就生不了了，所以容易扎堆。许多生二孩的教师，往往怀孕后就请假回家保胎。校长能做的只能是祝贺怀上二胎宝宝，并叮嘱遵医嘱在家静养。
“不到40岁的女教师都想生二孩，甚至超过40岁的女教师也蠢蠢欲动。”山东省临沂市区某小学分管人事的负责人苦笑着说，目前，学校休产假的女教师有13人，已经怀孕的女教师有34人。
临沂市区另一所小学副校长说，“年轻女教师生二孩一般会坚持到最后，但是高龄的女教师孕前期可能要保胎，这时会休一两个月，到生孩子时会再休3个多月。个别体质实在不好的，怀孕了便要一直保胎，直接请假一年多的也大有人在。学校师资实在调剂不过来，今年招聘了60多名教师。”一些校长普遍表示“压力较大”，还有一位小学校长打趣道，“妈妈想生二孩，最发愁的是谁？其实是我！”
焦点3 老师怀孕更换频繁，家长有意见
“我儿子刚上小学五年级，正是打基础的关键时刻，可新学期语文、数学两科老师因为生二孩都要休假，语文换了一名年轻老师，摸不透水平什么样，另一名数学老师11月休产假。老师生二孩不是不能理解，可一换就是两门主课，孩子需要重新适应新老师的讲课方法，也不知道能不能跟上？”
济南市民韩女士忧愁地说市民王女士则表示，她女儿今年上初二，是学校的尖子生，平时在班级组织能力也非常强，班主任对孩子的评价很高也很看重孩子，可班主任二孩休产假后，更换的班主任教学方法让孩子很不适应，上学年期末考试，成绩下滑了十多个名次，可愁坏她了。
对于很多学校来说，临时招聘老师虽然成为学校解决扎堆生育的主要办法，但是要找到有教学资质、教学经验的临聘教师也不是一件容易事。广州不少名校打出了招聘代课老师的广告，学历要求是大专，工作经验不限。任职要求持有教师资格证，至少能上一个学期的课等。前几天，有家长发现孩子的班主任是临时聘用的老师，着急地四处找人要求换班。“代课老师一问三不知，怎么办？”
焦点4：其他教师工作量增加 教学秩序受影响
1.增加流动教师编制 完善教师结构
为解决产假式缺编问题，广州市荔湾区沙面小学校长张凤娟建议，每所学校可以根据年轻女老师的比例，适当增加老师的编制，而增加的这些教师是“流动的”，可以将多出来的老师借给其他学校。这样不仅能解决女教师生育高峰的教学问题，也能未雨绸缪为迎接下一个上学高峰储备教师力量。完善教师性别结构也能有效缓解全面二胎给学校带来的冲击。石家庄市外国语小学的女教师比例高达80%，但校长陈瑜说：“我们学校男老师有将近40人，我们要保证各个学科都有男老师。在进行工作安排时，同一年级、同一个班的任课老师，采取老中青都有的年龄搭配，防止一个班好几名任课老师同时怀孕的情况发生，尽量减小老师怀孕对正常教学的冲击。”
2.多渠道组织后援师资，应对产假式缺编
据了解，很多地区的学校为了应对产假缺编现象，已经开始储备教师人才，比如广州将分区探索建立后备教师库。后备教师库教师来源包括刚退休且身体健康的退休老师、具备符合教师资格的社会人员、高校及科研院教师、师范院校的待就业的毕业生等。“将通过信息化手段将这些人才储备起来，一旦各个学校有需求，就可以到后备教师库遴选。”
3、与师范院校合作，引进优秀准毕业生
有业内人士建议，有关部门可以统一调度，与一些重点师范院校达成合作协议，挑选优秀的准毕业生担任教学工作。广州已有学校聘请华南师大的实习生来任教。“他们虽然还没参加工作，但受过师范训练，有一定的基础，可以胜任非毕业班的教学。”东莞市谢岗中心小学校负责人说。
生二孩的老师们，不妨听听这些建议
规划工作，平衡生活
对于那些符合国家政策并且想生二孩的女老师们来说，首先要做好规划吧，协调好工作和家庭的关系，比如找好代班老师、和班级的学生家长打好招呼、做好工作交接等等，可以的话，还是要和别的想生二胎的女老师通个气，知道彼此预产期的时间安排，总之，协调、规划很重要吧，虽然是基层授课老师，也要从学校管理层面考虑问题。
——张老师 （北京某重点中学教师）
二孩问题是对学校和女教师的双重考验
二孩政策对学校教育的冲击，一是考验着女教师的价值取向与个人能力，因为女教师既要做好工作，又要照顾好孩子；二是考验着学校管理制度与能力，现在的教师队伍，女教师比例越来越高，将来学生们将面临着不断调整任课老师的问题。
——祝芳(浙江省衢州第一中学)
全面二孩需要家校协同
二胎给学校的家校协同教育也提出了挑战，学校教师要懂得怎样给家长进行二孩教育的引导，很多家长还是希望在怎样教育多个子女的问题上得到学校和老师的建议，但大多数年轻教师本身就是独生子女，所以我们的教师是否具有这样的知识是个很大的问题。
——陈林（四川省成都市成华小学校）
加强沟通，合理分工
影响最大的是具备生育二胎意愿的女教师相对集中的学校，会影响到学校的教学分工和教学秩序。因此学校在此之前要有预案，加强沟通，或者上级部门因此制定特殊的师资配备计划，这样不至于因多个教师请产假而影响到学校教学分工。
——胡文兵（江苏省盐城市大丰区西团小学）
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